Refondation de l'école : les dindons prennent la parole

Une consultation a été menée dans les écoles, à travers les conseils d'école (pourquoi pas partout, je ne sais pas, mais dans notre école maternelle, oui...). Temps perdu, puisque les propositions n'ont pas été entendues.

Je souhaite une réforme qui prennent vraiment les besoins des enfants en considération! On veut qu'ils apprennent à lire et à écrire? Arrêtons de leur faire apprendre d'autres langues, l'informatique... est-ce bien utile en CP ou CE1??? Concentrons-nous sur les fondamentaux!

Maman de 4 enfants, dont 1 en cycle 2, 2 en cycle 3, j'ai la chance qu'aucun d'eux n'ai de difficulté. Quand j'entends en CE2 qu'1 tiers de la classe est en difficulté, ça m'inquiète! Et je me dis qu'à des effectifs de 32 gamins par classe, forcément, ça ne va pas s'arranger.....
Le sprogramme sont à revoir, les effectifs aussi... et bien sûr le rétablissement des RASED! Parce que les professeurs des écoles ne sont pas des professeurs spécialisé, ni des éducateurs, ni des psys!