pétition contre la sectorisation
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Célia |
#12012-12-08 12:44Je suis élève de Terminale L Danse et il m'est inconcevable que d'imaginer l'option Danse sans Théâtre et inversement. Le rectorat ne semble pas vouloir créer de nouvelles options plutôt que de les transférer faute de coût, pourtant s'ils les transfèrent, ils leur faudra financer les installations... |
Azou |
#2 Parlons en ...2012-12-08 12:54Je en 1ère L, Spé-Théâtre et je suis entièrement d'accord avec Célia. |
Birdbrain |
#3 Contre la sectorisation. Pourquoi ?2012-12-08 17:56Je suis en khâgne et ancienne élève d'option danse au lycée Stendhal. |
Maya mayonnaise |
#42012-12-08 20:42Mouhahaha la bataille sera rude mais je suis sure qu'on y arrivera Incha Allah |
Amebannin |
#5 Pourquoi?2012-12-08 22:56Pourquoi supprimer des classe de seconde quand on sait que le nombre de seconde augmente, pourquoi supprimer les options de certain lycée qui faisait leur renom |
proftheatre |
#6 Nous ne sommes pas des objets2012-12-09 00:58Je suis professeur de théâtre au lycée Stendhal. La danse et le théâtre travaillent ensemble en interdisciplinarité, partagent les projets et ouvrent les élèves aux deux disciplines en parallèle. Leur travail croisé leur a permis de résister à de nombreuses difficultés. Après 10 ans d'effort, les élèves sont là, nombreux et motivés dans les deux disciplines. Les élèves bénéficient de cette solidarité et de cette interdisciplinarité des arts vivants, qu'ils retrouveront dans tous les conservatoires d'art dramatique. Nous nous opposons à ce que cette dynamique soit cassée, à ce que notre travail de dix ans soit anéanti. |
thiger |
#72012-12-09 01:51Cohérence pédagogique ? de cette scission théâtre/danse. Je suis opposé à cette pseudo réorganisation structurelle qui anéantit une dynamique artistique et pédagogique qui a fait ses preuves depuis déjà plus de 10 ans... Encore des négociations et décisions institutionnelles qui occultent une nouvelle fois l'humain à travers les élèves concernés et l'équipe d'enseignants passionnée qui s'est mobilisée et investie à 150% depuis de longues années. |
un humain sur cette terre |
#8 RESISTONS2012-12-09 20:06C'est trop facile de gérer des flux de personnes comme on le souhaite, on est des personnes a part entière avec des souhaits et des envies que les gens du haut devraient respecter au lieu de mépriser! élève de terminal théâtre, j'ai pu bénéficier de l’avantage d'avoir pu évoluer durant ces 3 ans avec l'art, à Stendhal et nul part ailleurs. les gens du haut ne peuvent pas voir cette énergie, cette vie,ce caractère humain si fort, cet unicité qui a mis 10 ans a s'installer dans notre lycée! tout anéantir comme ça, c'est tuer l’âme de Stendhal. ils veulent que tout les lycées ressemblent a des usines à élèves ?! Pour notre lycée mais pour tout les autres lycées aussi dans le même cas, pour les options artistiques mais aussi pour la préservation des classes de secondes, RÉSISTONS ! |
James |
#92012-12-10 07:12Je suis en terminale ES, je fais ni la danse ni le théatre au lycée, mais y a pas besoin d'en faire pour être concerné. Cette décision qui semble complètement stupide de la part du rectorat menace le lycée, et le lycée c'est nous, alors nous résisterons |
profdessins |
#10 Re: Nous ne sommes pas des objets2013-01-01 12:33#6: proftheatre - Nous ne sommes pas des objets Madame , je vous sens en grande souffrance , rien n'est jamais acquis dans la vie vous devriez être contente d'avoir pu bénèficier de ces 10 années de travail .Ce lycée est devenu trop elitiste à mon gout ...Que d'autres eleves , d'autres lycées puissent en bénèficier c'est une chose juste et équitable , il faut savoir partager et lacher prise dans la vie !
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profdemaths |
#11 Re: Contre la sectorisation. Pourquoi ?2013-01-01 12:46#3: Birdbrain - Contre la sectorisation. Pourquoi ? Alors que la sectorisation scolaire est aujourd’hui profondément remise en question, ce travail propose une synthèse des principales études menées sur le sujet. Celles-ci mettent en évidence que la carte scolaire, telle qu’elle est mise en œuvre jusqu’en 2007, ne permet pas d’assurer la mixité sociale et ethnique dans les établissements scolaires, et ce pour plusieurs raisons. D’une part, elle est calée sur des périmètres de quartier qui sont socialement homogènes. D’autre part, les familles ont de plus en plus des stratégies actives qui les amènent à vouloir choisir l’établissement qu’elles considèrent comme étant le mieux pour leurs enfants. Enfin, on observe le développement d’une concurrence entre les établissements scolaires, qui se fait au détriment des plus ségrégués. Pour autant, la mixité est un idéal qui n’est pas à abandonner en raison de la plus-value qu’elle apporte à l’enfant dans sa formation et sa construction individuelle. Il est donc important de trouver des moyens qui permettent de recréer de la mixité dans l’Ecole. |
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Y a-t-il quelque chose que vous voulez changer ?
Le changement n'a pas lieu en gardant le silence. L'auteur de cette pétition a eu le courage de ses opinions. Allez-vous faire de même ? Lancez un mouvement social en créant une pétition.
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