Pétition unitaire Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE)

#32: -

Bonjour,

Je viens de lire :"<...>Les profs de prépa ont beaucoup plus de responsabilités et de boulots qu'un prof de lycée ou de collège. Ils doivent fournir un travail plus intense et plus rapide et efficaces pour préparer leurs élèves à des concours difficiles, ce qui n'est pas le cas du baccalauréat<...>" (tel quel, fautes d'orthographes comprises)

La responsabilité n'est-elle pas plus grande lorsqu'il s'agit de hisser des élèves qui "partent de loin" ? Au fond, n'est-il pas plus difficile d'enseigner à bien lire et à bien écrire ? Quand au niveau des concours difficiles qui sembleraient impliquer un travail plus intense, plus rapide, ne sont-ils pas difficiles que pour les élèves ? Le travail n'est-il pas plus "intense" lorsqu'il s'agit de mener, par exemple, une classe de terminale au bac alors qu'elle est composée d'élèves qui ne travaillent pas ?

#1577: toto -

Cher monsieur,

je tiens à vous signaler que des universitaires grecs, italiens, espagnols signent la pétition et ont exprimé leur entière solidarité envers le mouvement de protestation, de révolte et d'indignation des enseignants en CPGE. Ils ont pleinement conscience que ce que propose M. Peillon est la voie la plus sûre pour que les conditions de vie des enseignants - notez bien que je ne parle pas uniquement des professeurs de CPGE - subissent une dégradation brutale. Cessons de déconsidérer le métier d'enseignant ...

Opposer la "vraie vie" à la pseudo-tour d'ivoire des enseignants en CPGE, c'est poursuivre la même idéologie mortifère que celle qui règle les actes de M. Peillon, bien venu dans un monde où "luttes de classes" sont substituées aux réformes concertées et réfléchies.

#1551: - Re:

Je pense qu'il faudrait plutôt vous retenir d'exprimer un avis qui fleure bon l'archaïsme idéologique !

#1603: - Re:

Le commentaire 32 est maladroit, c'est la réaction d'un collègue qui se dépense sans compter et subit le mépris et l'ingratitude se son institution, il ne faut pas y voir une attaque contre les autres enseignants.

Chacun sait que, de toute façon, ce sont les instituteurs qui font le plus dur : 24 heures de cours differents à preparer par semaine, des corrections qui doivent etre immediates (et qui sont loin d'etre ridicules), etre accessible à des enfants tout en etant rigoureux, rendre des comptes delirants à l'inspection et en cas d'eleves difficiles, les supporter pendant six heures par jours (tous les collegues du secondaire qui en herite se demande commment les instits ont tenu)...

Ils meritent evidemment une augmentation massive et ne sont pas les seuls, mais cela ne justifie pas une attaque categorielle.

Precision : je ne suis pas instit mais prof de spe.

#1560: toto -

Il ne me semble pas que la France soit un pays sous-développé, enfin pas encore.

La seule comparaison qui tienne est celle qui est faite avec des pays comparables, le reste relève de l'auto-justification idéologique, de la démagogie, de la bonne pensée molle. Que faîtes-vous derrière votre ordinateur ? Beaucoup de gens  n'ont pas accès à internet, revendez donc votre matériel informatique et faîtes un don à une ONG, cela soulagera votre conscience ...

#1604: Enseignant-chercheur - Re:

J'ai diffusé cette pétition à une bonne centaine de personnes dont à une amie allemande qui est prof à l'université de Berlin. Elle a signé cette  pétition, et remercie ceux qui l'ont lancée.

Elle insiste sur le fait que c'est un élèment crucial   de notre patrimoine culturel.

Vincent Peillon est en train de se RIDICULISER  au delà de nos frontières...

Bravo Messieurs les profs de prepa! Battez-vous!

"Quand j'entends le mot culture, je sors mon revolver ..." plaisantait-on gaiement dans les années trente outre-Rhin en cassant aussi du prof ou de tout ce qui y ressemblait. Nous vivons une époque moderne !

#1584: ancien eleve de BCPST - remuneration prof cpge

Les colles en sont pas reservées aux profs de cpge, dans la plupart des etablissements, elles sont largement confiées aux collegues du secondaires et des facs locales.

Bravo, il vient de passer la vitesse lumière.
Des professeurs qui se battent pour formenr les ingénieurs de demain (vous savez, ceux qui font les Airbus et qui rapportent des devises au pays et qui peuvent financer un état grassouillet qui somnole), et de l'autre une frange politisée de personnes qui dénigrent(nient) la compétition, mais qui la subissent avec la mondialisation, qui aboient pour dénoncer un système élitiste, alors qu'en faculté tout le monde peut entrer et sortir (souvent sans débouchés).
Applaudissons encore une fois pour remercier Peillon, agrégé de Philosophie, qui se permet de réformer une filière de formation d'ingénieurs, lui qui n'a pas trop forcé sur les matières scientifiques pendant sa scolarité: aujourd'hui, à quelle pensée vais-je consacrer ma journée de philosophe ? Ah oui, je sais, je vais imposer aux chinois de faire un cursus de philosophie, ça c'est géant comme idée, non ? Et hop, je résouds les problèmes de compétitivité et de chomage en France. Tout le monde à la fac, et en philo. Au passage, je peux préparer un lavage de cerveaux pour faire un nouveau mai 68 :)

Applaudissons aussi tous les anonymes qui aboient contre cette filière, mais sans jamais quitter leur anonymat.

Je suis fier de mes profs de Sup/Spe et je le revendique, merci à eux.

Quand à dépouiller Pierre pour donner à Zep un meilleur budget éducatif, quelle connerie. Cela fait belle lurette que les Zep ont besoin d'autorité dans les cités, et à ce moment là, la vie pour ces professeurs qui subissent des petits "sauvageons" s'améliorera déjà peut être un epsilon.

Bonjour chez vous.

La prépa est une chance pour énormément d'élèves grâce aux professeurs dévoués qui la peuplent!