Pétition unitaire Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE)
Quoted post
Mitch |
#3176 Re: Heureusement qu'il y a des prépas pour avoir des Nobel ?2013-12-12 10:57#3171: MLCD - Heureusement qu'il y a des prépas pour avoir des Nobel ? Ben c'est un ratio enorme (30% des Nobels FR sont passes par une prepa). Il n'y a pas 30% d'eleves en prepa, non? (si je me souviens ce doit etre autour de 2%). Maintenant la question est: l'auraient ils eu, s'ils n'etait PAS passes par une prepa?. Bien difficile a dire!! D'autre part, je pense qu'on s'ecarte du debat. Si la question est faut il revoir (a minima y reflechir) le modele des prepas et plus globalement des ecoles Francaises, la reponse a mon sens est oui. Si la question est, faut il faire peter par populisme et par dogme 20% de salaire a des profs qui ne sont pas plus payes que dans les autres pays de l'OCDE en les sigmatisant (et, de facon plus generale, en sigmatisant le reussite), la reponse est bien evidemmment non. |
Réponses
MLCD |
#3181 Re: Re: Heureusement qu'il y a des prépas pour avoir des Nobel ?2013-12-12 11:45:07#3176: Mitch - Re: Heureusement qu'il y a des prépas pour avoir des Nobel ? Oui c'est énorme mais on aurait un taux de corrélation encore plus élevé avec leurs nationalités 100% (100% des Nobel français sont français) ou avec leurs nombre de pieds ou de mains. Ou encore 100% des gagnants de la loterie nationale ont joué. Sauf erreur de ma part, la corrélation ne démontre pas la causalité mais vous en êtes conscient (contrairement à d'autres ici, y compris des émérites des PUF qui me semblent présenter les choses de manière assez trompeuse) C’est pour cela que je mettais en avant la médecine et faisait remarquer les « succès » des prépas littéraires ou économiques ou véto… En dépit de prix Nobel (venant donc exclusivement d’ailleurs) La corrélation vient avant tout et surtout du fait que le système français attire une grande partie des élèves brillants en prépa… (œuf / poule…) Je ne dis pas qu’elles y sont pour rien (CPGE et GE) je doute juste de leur réel impact sur le résultat final…
(ces profs là sont les cibles d'un technocrate zélé... qui a vu une conjonction d'interets...)
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